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2010年第5期(总第九十七期)

  

西藏自治区电化教育馆                 2010年7月17

 

 

 

借鉴先进理念 加快推进我区教育信息化建设步伐

 

为了学习和借鉴内地东西部省市教育信息化工作的成功经验,着力提升我区基础教育信息化建设的能力,依据今年的工作安排,我馆组织六地(市)电教馆馆长和馆内部分中层干部赴内地考察学习。本次考察学习活动,由自治区电教馆巴珠书记任学习考察团团长、郭元博副馆长任副团长,区电教馆部分中层干部和六个地市电教馆馆长等共14人组成。此次学习考察的重点是:学习内地省市电教系统的先进管理理念和方法、创新意识,开阔视野、更新观念,了解东部地区教育信息化发展趋势;学习内地省市中小学校开展教育信息化工作的管理体制、组织运行、教学研究、课题研究、师资培训等方面的先进经验、方法和模式,了解和观摩内地东西部地区优质教育资源的建设和应用情况;考察学习和了解发达省市数字化校园建设和应用等方面的成功经验。考察团于51727日,先后参观考察了广东省广州市越秀区文德路小学、东风西路小学、深圳市宝安区天骄小学、深圳市教育信息中心机房,四川省都江堰中学、都江堰友爱学校、青白江区城厢学校、大弯小学、北大附中成都实验学校、成都市泡桐树西子香荷校区等10余所学校。期间还与广东省电教馆、广州市教育信息中心、深圳市电教馆和四川省电教馆及部分学校进行了座谈,听课6节次。

        考察的主要收获:一是进一步转变了观念,加深了对《国家中长期教育改革和发展规划刚要》立博体育App下载教育信息化表述的理解和对教育信息化的重要性和紧迫性的认识;加深了通过推进教育信息化,构建学习型社会和终身学习机制的认识;加深了通过推进学校教育信息化,实现学校跨越式发展和教育均衡、协调发展的认识;加深了对远程教育在推进教育现代化和实现教育公平、区域教育均衡发展中重大作用的认识。二是认识到数字化校园是教育信息化的必由之路,是现代化学校的基本要求之一。三是认识到教育信息化的关键是教师,需求是推动力。教育信息化既要有信息技术环境和教育信息资源建设的要求,推进信息技术应用的政策和措施支持,如果教师不去实践和推进信息技术应用,教育信息化无从谈起。

通过学习考察,大家有许多感悟和体会:一是东部地区教育信息化程度高,发展快,我们与东部省区的差距很大。二是所到省市对教育信息化的研究工作非常重视。三是所到学校教师的信息技术素养很高。四是教育工作者的创新思想和理念促进了教育现代化发展。五是基于网络的远程协助、远程培训是发展趋势

此外,大家对我区今后教育信息化工作形成了共识,并提出了意见和建议:一是加强学习和交流,进一步转变观念,加快我区电教事业的发展。二是加强我区教育信息化的研究工作,为制订全区“十二五”教育信息化发展规划和领导决策提供支撑,研究制订适合我区教育信息化特点的技术标准和体系;针对学校开展教育技术工作提供指导和必要的帮助,总结提升有推广价值的经验和做法;开展竞赛、研讨交流等活动促进教育信息技术的普及和应用工作。三是加强教师培训和资源建设工作,为推进教育信息化提供保障。

 

 

 

 

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报:教育部基教二司、教育部民族司、中央电教馆、中国教育电视台、厅领导

送:厅办公室、政工人事处、基教处、师资处、教科所,各地(市)教育局

发:馆内各科室

西藏《信息交流》E-mail:xzjiaoysh@126.com      Tel:0891-6823813

  

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